Dans cet épisode, Nicolas Adenis, kinésithérapeute et doctorant, décrit comment il est arrivé à contruire cet essai contrôlé randomisé destiné à évaluer l'efficacité de l'éducation aux neurosciences de la douleur, auprès d'une population souffrant de lombalgies chroniques. Références: Nicolas Adenis, Fabien Moretto, Quentin Hanot, Valérie Wieczorek, Alain Duhamel, André Thevenon, Évaluation de l’efficacité de l’éducation à la neurophysiologie de la douleur comparée à une éducation conventionnelle, associée à une réadaptation multidisciplinaire, chez des patients lombalgiques chroniques : un protocole pour un essai contrôlé et randomisé, Volume 6705, Issue 224, 08/2020, Pages 1-98 Barbari V, Storari L, Maselli F, Testa M. Applicability of pain neuroscience education: Where are we now? J Back Musculoskelet Rehabil. 2021;34(4):511-520 Louw A, Zimney K, O'Hotto C, Hilton S. The clinical application of teaching people about pain. Physiother Theory Pract. 2016 Jul;32(5):385-95 Marc-Olivier Dubé, Marianne Roos, François Desmeules & Jean-Sébastien Roy (2023) Reliability, validity, and responsiveness of a Canadian French adaptation of the pain self-efficacy questionnaire (PSEQ), Disability and Rehabilitation, 45:16, 2675-2682 Le Podcast Loupé par Kookie Learning est disponible sur toutes les principales plateformes d'écoute Musique : « 70s Rock » par TexasBrother, Envato Elements  Voix tirées de Pink Floyd, "Another Brick in the Wall Pt. 2" - Isolated Vocals, sur la chaîne Youtube "Rock Band Stems" 

Cet épisode Hors Série reprend un entretien audio réalisé en 2006 avec Bernard Barillon à son domicile de Chartres. Diplômé en 1956 de l’école de kinésithérapie de Paul Gény (plus d'infos sur Gény dans cette courte vidéo), Bernard fait partie des pionniers de l’ostéopathie en France. Elève de Paul Gény, il s’est rapidement intéressé à l’ostéopathie et a exercé toute sa carrière en tant qu’ostéopathe à Chartres, dans l’Eure-et-Loir. Bernard est particulièrement connu pour avoir été présent le 30 septembre 1964 chez René Queguiner pour assister au premier cours de crânien en Europe, dispensé par Harold Magoun, Tom Schooley et Viola Frymann, tous trois élèves directs de William Garner Sutherland. Dans cet entretien Bernard Barillon livre un témoignage inestimable sur cette période qui a débuté dans les années 60 où tout était à faire pour l'ostéopathie en France.

Dans cette deuxième partie de l'entretien consacré à l'intégrité scientifique, Cyril Forestier détaille les principales formes d'inconduites scientifiques, les moyens qu'il utilise pour les détecter ainsi que de nombreux outils en ligne pour améliorer la qualité des travaux de recherche et exercer notre esprit critique en tant que lecteur. Références : Brown, Nick & Heathers, James. (2016). The GRIM Test: A Simple Technique Detects Numerous Anomalies in the Reporting of Results in Psychology. Social Psychological and Personality Science. O'Connell, Neil & Moore, Andrew & Stewart, Gavin & Fisher, Emma & Hearn, Leslie & Eccleston, Christopher & Williams, Amanda. (2022). Investigating the veracity of a sample of divergent published trial data in spinal pain. Pain. Publish Ahead of Print. Ferraro, Michael & Moore, Andrew & Williams, Amanda & Fisher, Emma & Stewart, Gavin & Ferguson, McKenzie & Eccleston, Christopher & O'Connell, Neil. (2023). Characteristics of retracted publications related to pain research: a systematic review. Pain. Publish Ahead of Print. Dr James Heathers | Tomf***ery, A Redux: Academic distortions beyond regular bad science. Vidéoconférence disponible sur la chaîne Youtube de RIOT Science Club Baumeister, R. F., Bratslavsky, E., Muraven, M. & Tice, D. M. Ego Depletion: Is the Active Self a Limited Resource? J. Pers. Soc. Psychol. 74, 1252–1265 (1998) Daniël Lakens. Improving Your Statistical Inferences | Website.  Musique : Epic Rock. Alex Grohl. Envato Elements

Dans cet épisode Cyril Forestier nous raconte d'abord son expérience en tant que Maître de conférences à l'Univertsité et les raisons qui l'ont poussé à quitter ce poste. Il nous éclaire ensuite sur les différentes inconduites scientifiques, ou pratiques de recherche douteuses afin de nous aider à les reconnaître. Références : Kaplan RM, Irvin VL (2015) Likelihood of Null Effects of Large NHLBI Clinical Trials Has Increased over Time. PLOS ONE 10(8): e0132382 Baromètre français de la science ouverte | Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche « Les inconduites scientifiques sont bien plus communes qu’on veut bien l’admettre » | Le Monde, 08 juillet 2023 Recherche : les chercheurs trop peu soucieux d’intégrité scientifique | Le Monde, 04 octobre 2022 "Qu'est-ce que l'Open Science", webinar de Matthieu Boisgontier, 12 novembre 2020 Dubois M., Guaspare C. (2022), L’intégrité scientifique et l’éthique de la recherche à l’épreuve de la crise Covid-19, Paris, Sorbonne Université Musique : Epic Rock - par Alex Grohl - Envato Elements

Dans ce dernier épisode, Timothée Cayrol essaye d'esquisser les perspectives qui se présentent aux cliniciens pour évoquer les multiples phénomènes qu'on mettait auparavant dans la catégorie de la sensibilisation centrale.