Столыпин (1862-1911). Реформы. Деколлективизация | Курс Владимира Мединского | XX век
Владимир Мединский подробно рассказывает о происхождении Столыпина, его учебе на естественно-научном отделении Петербургского университета, карьерном пути от уездного предводителя дворянства до премьер-министра Российской империи, а также о его семье, взглядах, привычках реформах и влиянии на развитие страны.Подробно поговорим и о до сих пор полных загадок обстоятельствах убийства Столыпина.
--------
1:57:27
--------
1:57:27
Время С. Витте (1849-1915). Реформы. Индустриализация | Курс Владимира Мединского | XX век
В продолжение цикла лекций по истории XX века сегодня поговорим о яркой и неоднозначной фигуре Сергея Витте.Он вошёл в историю как реформатор, чьи нововведения во многом предопределили экономическое развитие Российской империи на рубеже веков. Его карьерный путь начался на железной дороге, где он, не имея специального инженерного образования, прошёл все должностные ступеньки, демонстрируя незаурядные организаторские способности и умение находить нестандартные решения. Строительство Транссибирской магистрали, КВЖД, введение золотого рубля, успешные мирные переговоры после русско-японской войны… Несмотря на все эти достижения, отношения Витте с Николаем II становились всё хуже, и в итоге он был вынужден подать в отставку. Уже находясь н пороге смерти, он абсолютно точно предсказал трагические последствия вступления России в Первую мировую войну.
--------
2:13:36
--------
2:13:36
Николай II. Наследник престола | Курс Владимира Мединского | XX век
Николай II. Эта фигура, кажется, скроена из сплошных противоречий. Полны противоречий и отзывы о нём современников. Лев Толстой отзывался уничижительно, а Сергей Витте высоко оценивал его ум и способности. Либералы считали императора подверженным чужому влиянию. При этом современные опросы показывают, что Николай II пользуется даже большей симпатией, чем Сталин и Ленин. В этом выпуске разговор пойдет о детских и юношеских годах будущего императора. Кто был крестным наследника? Какими иностранными языками он владел? В какие полки был зачислен и как получал образование? Как протекало многомесячное путешествие наследника по России и миру? Какие отношения царили между членами монаршей семьи? Ответы на эти и другие вопросы – в новой лекции Владимира Мединского.
--------
1:57:20
--------
1:57:20
Граф Чернышев. "Меня зовут Бонд, Джеймс Бонд" | Курс Владимира Мединского | XIX век
Герой Отечественной войны 1812 года, военный министр, светлейший князь, знаменитый генерал от кавалерии, генерал-адъютант – всё это про Александра Ивановича Чернышева.
Служил в кавалергардском полку, боевое крещение получил под Аустерлицем, ездил в Париж с личными посланиями Александр I к императору Наполеону – и стал одним из самых успешных разведчиков в российской истории.
Почему 15-летний Чернышев так приглянулся императору Александру I? Как складывались его отношения с Наполеоном? Какая его роль в следствии по делу декабристов? И правда ли, что он был сторонником палочной дисциплины и стал одним из главных виновников поражения России в Крымской войне?
--------
1:31:37
--------
1:31:37
Поручик Лермонтов – часть 2 | Курс Владимира Мединского | XIX век
Взрослая жизнь Лермонтова была очень короткой, но очень насыщенной и яркой. Нам он известен в первую очередь как поэт и писатель, но он был в первую очередь профессиональным военным.
Как воевал Лермонтов на Кавказе? Какое произведение сделало его известным? Как проходили дуэли в России и Европе, и кем в жизни был прототип Долохова из романа "Война и мир"? Как проходила последняя дуэль Лермонтова, и почему у него две могилы?
«Рассказы из русской истории» Владимира Мединского в формате подкастов. Все лекции размещены в хронологическом порядке – от древности и ближе к нашим временам. Скачивайте и слушайте в любое время, в любом месте, даже без интернета.
France