J'Ameliore Mon Anglais

Le coup de pouce en anglais, c’est quoi? Une aide en anglais sur un sujet spécifique que j’envoie toutes les semaines via la newsletter. Chacune de ces aides est issue de conversations avec des clients. Ce sont donc des situations, des petits détails qui peuvent aussi vous être utiles. On y retrouve des expressions anglaises, des associations de mots, des faux-amis, des mots utiles par thèmes, comme par exemple les congés, le recrutement, le temps. J’ai eu plein de super bons retours à ce sujet, alors puisque ça vous plait, j’ai rajouté la version audio! N’oubliez pas de répondre à ma question si vous écoutez sur Spotify et merci pour vos avis et étoiles sur les différentes plateformes 🌟🌟🌟🌟🌟   Ma question pour mieux vous connaitre Avec chaque nouvel épisode, je vous pose une question qui m’aidera à vous connaitre pour mieux vous aider. Cette semaine: Avez-vous déjà pris des cours d’anglais (en tant qu’adulte)? Cliquez ici pour y répondre     Exemple de coup de pouce Contexte: Il se trouve que lors d’une conversation avec un client, le mot SINCE est venu mettre son grain de sel en proposant deux significations à une même phrase. Ma correction de la phrase dépendant donc du sens qu’on veut lui donner. Here is the sentence: « Since I say yes, I work a lot » 1/ Since: specific moment in the past that marks the start of an action/ situation Since I said yes, I’ve been working a lot. Since we met at the party, he’s been calling me every day. (Depuis que j’ai dit oui, je travaille beaucoup.) (Depuis que je l’ai rencontré à la soirée, il m’appelle tous les jours.) 2/ Since: meaning because Since I said yes, I have to work a lot more. (Cause + consequence) Since I said I would help with the cooking, I can’t say I’m not going. (Comme j’ai dit oui, je dois travailler beaucoup plus.) (Comme j’ai dit que j’aiderais pour la cuisine, je ne peux pas dire que je ne viens pas.) Comment en profiter? Présenté de façon concise et avec des exemples, ce coup de pouce en anglais vous permet de rapidement réutiliser le contenu, et donc de l’assimiler facilement. Vous pourrez ainsi combiner l’écrit et l’oral car chacun a ses préférences en termes de mémorisation. En plus, c’est aussi un bon moyen d’améliorer votre prononciation en anglais car il vous suffit de mettre en pause après chaque exemple, et de répéter la phrase. Pourquoi éphémère? Voyez ça comme un bon moyen de vous motiver à écouter un peu d’anglais chaque semaine, au risque de rater une aide précieuse en anglais!          

L’article Le Coup de Pouce en Anglais (Episode 35) est apparu en premier sur Langonaute.

Suite de l’interview d’Emmanuel Jublin – coach vocal et auteur du blog Votre voix au service de votre vie – où l’on aborde la question d’améliorer l’anglais à l’oral. Dans la première partie, nous énoncions les contraintes et les difficultés que l’on rencontre en tant que francophone quand on parle anglais. Retrouvez cette première partie ici. Rencontre avec Emmanuel Jublin Emmanuel travaille beaucoup sur la prise de parole en public, et c’est un sujet que l’on retrouve chez les personnes qui doivent s’exprimer en anglais devant des collègues, clients, et partenaires. Dans le cas de l’anglais, c’est souvent la peur de ne pas savoir s’exprimer correctement et donc de ne pas être compris, qui crée un blocage. Dans cette deuxième partie, Emmanuel partage avec nous des techniques pour améliorer l’anglais à l’oral et ainsi développer notre aisance.   L’interview partie 2:  Exercices pratiques J’ai un petit soucis avec mon éditeur qui ne veut pas insérer la vidéo dans l’article 😭😭 Mais j’espère bien résoudre ce problème technique 😄 En attendant, pour la regarder, cliquez ici. Comment améliorer la qualité de prononciation en anglais Ça passe par beaucoup d’écoute. Qui n’a pas entendu certaines personnes dire qu’elles ont appris l’anglais avec les Doors, les Beatles ou Queen?   L’énorme avantage à écouter des chansons en anglais c’est pa possibilité d’associer l’audio et le visuel. Le chant et les paroles – que l’on trouve toujours facilement sur internet. Exercice pratique pour améliorer votre prononciation en anglais: (préparez les stabylos, il va y avoir de la couleur!) Choisissez une chanson et imprimez les paroles. Soulignez les accents que vous repérez, en particulier l’intonation sur les verbes. Soulignez les mots que vous entendez. Chantez à tue tête! « Il faut se sortir du côté trop propre, et se lâcher! » À travers cet exercices vous remarquerez que l’anglais est une langue de verbes. C’est d’ailleurs évident lorsqu’on utilise le mot FOR pour exprimer une durée. En français il peut se traduire par depuis (passé) ou pour (futur). En anglais c’est bien la forme du verbe qui va donner du sens à la phrase. Comment élargir votre spectre sonore: la formation de l’oreille On l’a vu dans la première partie, les langues ne se placent pas toutes sur la même bande de fréquences sonores. Et pour cette raison, si on n’a pas une grande variété d’écoute, notre oreille n’est pas capable d’entendre certaines nuances de sons dans d’autres langues. Je vous mets à nouveau ici le fameux tableau qui illustre bien tout ça: Bon à savoir: Les langues les plus vastes sont le portugais et les langues slaves. ces langues ont des profondeurs de graves et des aigus qui dépassent notre écoute. « Je sais que l’anglais contient des sons qui ne figurent pas dans le panel de la langue française, mais ce n’est pas foutu pour moi! » Exercices pratiques pour élargir votre spectre sonore: Écoutez une langue sans chercher à en comprendre les mots. N’hésitez pas à écouter une grande variété de langues pour développer votre oreille. Sur la chaine des TEDx, certains évènements sont groupés par langues -pas tous hélas, voici le lien direct pour les trouver. Écoutez des chants variés (opéra, grégorien, pop) – diminuez les graves et augmentez les aigus. Écoutez Mozart Allez écouter des concerts philharmoniques en direct et concentrez-vous sur un instrument pour essayer de l’entendre, parmi tous les autres. « Il faut accepter d’écouter sans comprendre » Écouter une langue sans la comprendre est utile pour: revenir aux sources dans l’apprentissage purement auditif stimuler notre captation auditive stimuler les informations neuronales qui circulent du nerf auditif vers le cerveau En parlant de stimulation auditive, revenons à Alfred Tomatis, dont je vous parlais déjà dans la première partie. Emmanuel nous raconte qu’il a pu profiter de la méthode mise au point par Alfred Tomatis car c’était un ami de son papa. Quelle chance! Pour rappel, voici les trois lois de Tomatis, qui devraient vous aider à dédramatiser, et à passer à l’action: “ La voix ne contient que ce que l’oreille entend” ou, dans un langage plus scientifique, “le larynx n’émet que les harmoniques que l’oreille peut entendre.” “Si l’on rend à l’oreille lésée la possibilité d’entendre correctement les fréquences perdues ou compromises, celles-ci sont instantanément et inconsciemment restituées dans l’émission vocale.” “La stimulation auditive entretenue pendant un temps déterminé, modifie par un phénomène de rémanence, la posture d’auto-écoute du sujet, et par voie de conséquence sa phonation.” Comment améliorer le flux d’air L’anglais nécessite une bonne maitrise du souffle pour faire circuler l’air. On vous a déjà dit que pour parler anglais il faut imaginer qu’on a une patate chaude dans la bouche? C’est exactement ça! L’idée de la patate chaude c’est d’avoir plus de souffle et aussi les joues plus arrondies (même si extérieurement ça ne se voit pas!) Emmanuel nous parle du diagramme de Jones en phonétique. Ce diagramme – qui à première vue semble un peu indigeste – a pour objectif d’aider à produire les voyelles anglaises en marquant la position de la langue dans la bouche, ainsi que l’ouverture plus ou moins grande de la bouche elle-même. Voici le diagramme, sur l’axe x: la position de la langue (avant/arrière); sur l’axe y: l’ouverture de la bouche (fermée/ouverte). Bien sûr il n’y a pas qu’une seule façon de prononcer ces voyelles et l’anglais a une telle variété d’accents régionaux qu’il serait difficile de tout représenter. 👉 Exemples donnés par Emmanuel dans la vidéo: my cat – my cart. Exercice de souffle ventral pour tonifier l’air (intro de Queen We will rock you) Faites une poussée abdominale avec les sons tch tch kss! Répétez pendant 30 secondes Exercice d’inspiration/expiration pour augmenter l’amplitude du son Imaginez que vous avez un bonbon à la menthe dans la bouche Inspirez puis expirez profondément Vous devez sentir l’air frais à l’inspiration, et chaud à l’expiration Retrouvez plus de détails dans la vidéo d’Emmanuel: Parler plus fort et sans effort Exercice pour ressentir la vibration du son Placez vos mains sur vos joues, puis, la bouche fermée, prononcez mmmmh Avec les joues complètement relâchées et les dents qui ne se touchent pas Une deuxième fois avec plus d’abondance (esquisse d’un sourire) Une troisième fois en souriant (genre le gateau au chocolat était super bon!) Pour résumer Vibrer c’est donner de la vie à vos paroles! Si: Vous avez du mal à prendre la parole, vous avez peur et vous êtes mal à l’aise lors d’une prise de parole en anglais. Vous rencontrez des difficultés de prononciation, des difficultés d’intonation. Tous les exercices proposés par Emmanuel lors de cette interview vont vous permettre de dépasser ces difficultés et de gagner en confiance et en assurance.   Écoutez activement, pratiquez intensivement! C’est le meilleur moyen d’améliorer l’anglais à l’oral.   Mais surtout et avant tout, célébrez chacune de vos prises de paroles! Vous avez une expertise dont les autres souhaitent bénéficier. Quelles que soient vos difficultés, n’ayez pas peur de partager vos connaissances. Votre audience saura en apprécier le contenu.   Et comme le disent si bien les anglais: practice makes perfect!         

L’article Comment améliorer votre anglais à l’oral – Interview partie 2/2 est apparu en premier sur Langonaute.

Vous commencez à maîtriser l’anglais, vous savez faire de belles phrases pour vous exprimer sur différents sujets et pourtant, ça coince encore. Vous vous demandez bien comment améliorer votre anglais à l’oral, pour que l’on vous comprenne, et peut-être diminuer un peu votre accent Frenchie. Parce que oui, l’anglais c’est plus que la grammaire et le vocabulaire. Dans d’autres articles et vidéos, j’ai abordé certains sons, certaines prononciations difficiles et vraiment pas naturelles pour un natif francophone. Mais améliorer sa prononciation, l’intonation, ça passe aussi par l’écoute et le développement de l’oreille. Et pour nous parler de tout ça, quoi de mieux qu’un coach vocal? Rencontre avec Emmanuel Jublin J’ai eu le plaisir d’interviewer Emmanuel Jublin, coach vocal et auteur du blog Votre Voix au Service de Votre Vie. Emmanuel travaille beaucoup sur la prise de parole en public, et c’est un sujet que l’on retrouve chez les personnes qui doivent s’exprimer en anglais devant des collègues, clients, et partenaires. Dans le cas de l’anglais, c’est souvent la peur de ne pas savoir s’exprimer correctement et donc de ne pas être compris, qui crée un blocage.   Emmanuel parle couramment anglais et comprends donc parfaitement les nuances de la langue. L’interview partie 1: identification des difficultés de l’anglais à l’oral Nous avions tellement de choses à aborder qu’on a décidé de faire l’interview en deux fois, pour que ce soit plus digeste. Dans cette première partie, on s’attache à identifier les difficultés rencontrées lors de l’apprentissage d’une langue étrangère, et en particulier l’anglais. Cette interview est disponible en vidéo et en podcast. Retrouvez le podcast ici en haut de l’article, et sur J’Améliore Mon Anglais (Spotify, Apple podcast et Google Podcast) Dans la version vidéo, j’ai ajouté sur Youtube les étapes clefs de notre conversation, pour vous permettre d’y revenir rapidement. Les thèmes abordés pour une aisance en anglais: Les bénéfices de l’anglais dans le monde professionnel Les deux grosses difficultés en anglais L’échelle d’acquisition des compétences La Légende! L’importance de l’intonation Les différences de prononciation français / anglais L’usage de l’anglais avec les non natifs anglophones L’échelle d’acquisition des compétences Durant l’interview, Emmanuel nous explique les étapes de l’acquisition de compétences d’une langue étrangère (et de tout un tas d’autres sujets en fait!), nous permettant ainsi de prendre conscience de notre avancée et de l’effort à fournir selon notre niveau. Les 4 étapes de l’échelle d’acquisition des compétences: Incompétence inconsciente On est dans cet état lorsqu’on ne s’est pas encore exposé à une langue. On ne sait rien de cette langue, donc on n’a pas conscience de notre incompétence. Incompétence consciente Emmanuel nous dit, à cette étape « je suis conscient que je ne suis pas encore compétent pour tel ou tel aspect ». Compétence consciente Etape essentielle de l’apprentissage! De la prise de conscience à l’étape précédente, on passe maintenant à l’action consciente. On fait le choix de développer nos compétences. Compétence inconsciente C’est le moment où l’on récolte les fruits de notre travail. On devient beaucoup plus libre et plus à l’aise. Les sons différents de la langue française sont acquis, l’intonation vient plus naturellement. La compétence consciente Je reviens sur cette 3ème étape qui est essentielle dans l’apprentissage d’une langue. Étape particulièrement intense, elle nécessite une « mobilisation de concentration et d’attention ». Il faut faire attention à tout! L’écoute devient une écoute active. On s’intéresse aux sons; on se demande comment prononcer tel ou tel mot; on pratique par la répétition et le mimétisme. Et surtout, on se concentre et on ne se laisse pas distraire. Emmanuel nous donne l’exemple d’un jeune conducteur qui ne maitrise pas encore les créneaux, et qui demande aux personnes présentes dans la voiture de se taire, le temps de se garer. C’est exactement ça! Vous ne pouvez pas prêter attention aux sons, aux intonations, essayer des les répéter, de trouver la bonne position de la langue, des joues, de la gorge, pour reproduire un son… si en même temps vous écrivez un email ou préparez une présentation pour votre prochaine réunion. L’anglais ne peut pas être en tâche de fond « pour s’en imprégner », il doit être au premier plan.   Apprendre l’anglais par l’écrit « rassure l’intellect » des adultes.   Arrêter de voir les mots Toujours dans cette étape de compétence consciente et d’écoute active, on s’est posé la question du besoin de l’écrit par rapport à l’oral. En effet lorsqu’on est enfant, on sait parler le français bien avant de savoir l’écrire. Alors pourquoi l’écrit en anglais est-il si important? Emmanuel nous éclaire à ce sujet en mettant en avant la différence entre l’esprit d’un enfant et celui d’un adulte. Une fois que l’écriture est acquise, on en a besoin. Et apprendre l’anglais par l’écrit « rassure l’intellect » des adultes. Une fois que l’on connait les mots à l’écrit, Emmanuel nous conseille d’arrêter de les voir avec les yeux, de les écouter et de les voir avec les oreilles. C’est essentiel pour l’imprégnation et l’imitation.   Ne soyez pas dans l’échec, c’est décourageant!   Célébrez! Elément essentiel dans toute nouvelle aventure, célébrez vos succès! Ne restez pas constamment bloqué sur la prochaine chose à améliorer. Jetez un coup d’oeil en arrière et célébrez le chemin parcouru. Sinon vous serez toujours en position d’échec, alors que le succès est un excellent moteur pour continuer à avancer. Vous avez eu un échange en anglais par téléphone? Succès! L’interlocuteur n’a pas coupé court et j’ai pu répondre à ses questions. Vous avez pris la parole lors d’une réunion en anglais (alors que vous aviez jusqu’à présent réussi à rester discret)? Succès! Ouf, voilà un cap de passé, et à priori les autres m’ont compris.   Une oreille peu entrainée aura du mal à entendre et différencier des sons qui ne lui sont pas familiers.    La légende: Je chante faux donc je ne saurai jamais parler correctement une langue étrangère Je pose à Emmanuel la question de cette légende qui permet aussi de se dédouaner quand on a des difficultés en prononciation. Mais ce n’est bien qu’une légende! Lors de notre échange, Emmanuel aborde le spectre sonore, ou la fréquence de chacune des langues. En effet, chaque langue se place dans des fréquences différentes, et une oreille peu entrainée aura du mal à entendre et différencier des sons qui ne lui sont pas familiers.  Nous reviendrons sur ce sujet dans la deuxième partie de l’interview, mais je vous mets déjà ici un graphique mettant en avant les fréquences de quelques langues, afin de vraiment prendre conscience des ces différences.   Pour mieux comprendre ce que cela signifie pour votre apprentissage de l’anglais, et quel est le lien entre l’oreille et la prononciation, Alfred Tomatis a proposé trois lois, ou hypothèses. Les trois lois de Tomatis: “ La voix ne contient que ce que l’oreille entend” ou, dans un langage plus scientifique, “le larynx n’émet que les harmoniques que l’oreille peut entendre.” “Si l’on rend à l’oreille lésée la possibilité d’entendre correctement les fréquences perdues ou compromises, celles-ci sont instantanément et inconsciemment restituées dans l’émission vocale.” “La stimulation auditive entretenue pendant un temps déterminé, modifie par un phénomène de rémanence, la posture d’auto-écoute du sujet, et par voie de conséquence sa phonation.”   Anglais à l’oral: L’usage de l’anglais avec les locuteurs non natifs anglophones Il y a deux aspects essentiels à la maitrise de l’anglais: comprendre et se faire comprendre. Comprendre les non natifs anglophones Il faut bien le reconnaitre, l’anglais étant la langue des échanges internationaux, comme une plateforme de discussion commune, la plupart des locuteurs ont une langue maternelle autre que l’anglais. Résultat: leur anglais porte l’empreinte de leur langue natale. Tout comme on peut détecter un accent français chez certains, chez d’autres ce sera un accent espagnol, indien, chinois, etc. La difficulté dans ce cas est de comprendre l’anglais avec cette empreinte. Seule solution: s’exposer à un maximum de sources variées. L’avantage c’est qu’aujourd’hui beaucoup d’experts dans de nombreux domaines, vont choisir de faire des documentaires ou des podcasts en anglais plutôt que dans leur langue natale, car ça leur donne plus de visibilité auprès des audiences étrangères. Recherchez des « célébrités » ou experts de votre domaine d’activité dans d’autres pays, puis cherchez leurs interviews en anglais par exemple. Les TED sont aussi d’excellentes ressources d’apprentissage et d’exposition à des accents variés.   « Choisir de parler lentement c’est augmenter la capacité d’écoute des gens. »   Se faire comprendre Emmanuel nous rassure à ce sujet et nous dit « Je suis légitime si j’ai un bon anglais et que je parle assez lentement ». « Choisir de parler lentement c’est augmenter la capacité d’écoute des gens. » Contre toute attente donc, pas besoin de parler vite pour donner l’impression que l’on parle bien. Au contraire! Pour se faire comprendre il est essentiel de prendre le temps de prononcer les mots correctement, de ne pas sauter des syllabes, et de mettre autant que possible une intonation adaptée aux mots et au message que l’on veut transmettre. Désolée donc pour ceux qui aiment parler vite et beaucoup en français, il va falloir prendre votre mal en patience et ralentir le rythme. Mais vous devriez rapidement constater les bénéfices de ce ralentissement dans vos interactions.   Alors, rassuré? Rien n’est perdu. On a identifié les choses à améliorer, il est temps de mettre des actions en place.   L’interview partie 2: Les conseils d’Emmanuel pour améliorer votre anglais à l’oral. C’est par ici!   En attendant,

On parle ici de campagne publicitaire en anglais, mais le sujet abordé pourrait s’appliquer à n’importe quel pays. Lorsqu’une marque a réussi à passer entre les mailles du filet pendant plus de 50 ans, bien sûr il y a poursuites. Mais dans le fond, le consommateur va t-il changer sa perception? La série Avec J’Améliore mon Anglais, prenez quelques minutes pour écouter un article de WikiNews accompagné de quelques mots de vocabulaire. Je termine le podcast en vous posant une question en anglais qui fait suite à l’histoire. Pour accéder à tous les épisodes, c’est par ici. Écouter le podcast Prêtez attention au vocabulaire et essayez d’anticiper l’histoire grâce au titre et au vocabulaire, ça vous aidera à comprendre le texte. Pour écouter le podcast, plusieurs options selon vos préférences. Vous aurez reconnu tout au début de cet article le lecteur du podcast en mp3 (audio). Vous êtes libre de l’écouter directement sur cette page-ci. Cliquez sur le bouton Play à gauche de la barre noire. Le télécharger pour l’écouter plus tard, ou l’écouter plusieurs fois. Cliquez sur Download sous la barre noire. Le vocabulaire de cet article Pour progresser en anglais si votre niveau le permet, écoutez le podcast, écrivez les mots et expressions que j’explique, puis vérifiez leur orthographe. Voici la liste des mots et expressions dont je vous parle dans le podcast. Si vous avez une mémoire visuelle, vous voudrez peut-être les lire avant d’écouter le podcast (ou pendant). Be fined: être condamné à une amende A fine: une amende Misleading: trompeur Blackcurrant-flavoured: au goût de cassis Four times as much as: quatre fois plus que Be fined: plaider coupable Charges laid against: des accusations portées contre A breach: une infraction Fair trade: le commerce équitable EXPRESSION Second to none : the best Littéralement: deuxième derrière personne, donc premier. L’article WikiNews Bien sûr, rien de tel que de lire l’article en complément de l’écoute. Ainsi vous aurez la possibilité de vous pencher un peu plus sur la structure des phrases. Mais je vous recommande de pratiquer l’écoute un maximum, voire de rejouer le podcast plusieurs fois avant de lire l’article. Vous trouverez l’article ici. De quoi ça parle? (Spoiler alert!!) Selon votre niveau en anglais, vous aurez saisi plus ou moins de détails. Le plus important est de comprendre le sens de l’histoire. Et très souvent, après avoir compris le sens global, une deuxième écoute vous permettra de noter plus de détails. Résumé: 2007. Ribena, a GSK brand, has been promoting one of its drinks as high in vitamin C. But in reality, there is not trace of vitamin C in the drink. Ma question: How do you feel about such a misleading campaign?   Avez-vous compris l’histoire sans vous aider du résumé? Avez-vous su répondre à ma question?    

L’article J’Améliore Mon Anglais – Episode 235 – Misleading advertising est apparu en premier sur Langonaute.

Un problème technologique à expliquer en anglais? Parfait, cet épisode va vous fournir le vocabulaire essentiel pour en parler avec un service technique – ou un collègue – le tout, en anglais. Essayez après l’écoute, de l’adapter rapidement à votre environnement de travail. La série Avec J’Améliore mon Anglais, prenez quelques minutes pour écouter un article de WikiNews accompagné de quelques mots de vocabulaire. Je termine le podcast en vous posant une question en anglais qui fait suite à l’histoire. Pour accéder à tous les épisodes, c’est par ici. Écouter le podcast Prêtez attention au vocabulaire et essayez d’anticiper l’histoire grâce au titre et au vocabulaire, ça vous aidera à comprendre le texte. Pour écouter le podcast, plusieurs options selon vos préférences. Vous aurez reconnu tout au début de cet article le lecteur du podcast en mp3 (audio). Vous êtes libre de l’écouter directement sur cette page-ci. Cliquez sur le bouton Play à gauche de la barre noire. Le télécharger pour l’écouter plus tard, ou l’écouter plusieurs fois. Cliquez sur Download sous la barre noire. Le vocabulaire de cet article Pour progresser en anglais si votre niveau le permet, écoutez le podcast, écrivez les mots et expressions que j’explique, puis vérifiez leur orthographe. Voici la liste des mots et expressions dont je vous parle dans le podcast. Si vous avez une mémoire visuelle, vous voudrez peut-être les lire avant d’écouter le podcast (ou pendant). A refund: un remboursement A failure: un dysfonctionnement A blackout: une coupure Be down: être en panne Hamper: gêner, entraver An attempt: une tentative Get back up and running: remettre en marche An outage: une panne Occur: se produire L’article WikiNews Bien sûr, rien de tel que de lire l’article en complément de l’écoute. Ainsi vous aurez la possibilité de vous pencher un peu plus sur la structure des phrases. Mais je vous recommande de pratiquer l’écoute un maximum, voire de rejouer le podcast plusieurs fois avant de lire l’article. Vous trouverez l’article ici. De quoi ça parle? (Spoiler alert!!) Selon votre niveau en anglais, vous aurez saisi plus ou moins de détails. Le plus important est de comprendre le sens de l’histoire. Et très souvent, après avoir compris le sens global, une deuxième écoute vous permettra de noter plus de détails. Résumé: 2006. Sky TV in New-Zealand has suffered a blackout because of one of its satellite suffering an unexpected failure. Ma question: What tolerance do you have for technological failures of services you pay for?   Avez-vous compris l’histoire sans vous aider du résumé? Avez-vous su répondre à ma question?    

L’article J’Améliore Mon Anglais – Episode 234 – Failure and refund est apparu en premier sur Langonaute.