Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

Adultes en devenir mais que l'on traite encore parfois comme des enfants, les lycéens ont le sentiment de ne pas être entendus. Au lycée, où ils passent une grande partie de leur temps, quels sont les espaces où leur parole peut s’exprimer au quotidien et être prise en compte ? Comment cette parole est-elle accueillie ?
Cet épisode Parlons pratiques donne des pistes très concrètes pour développer une véritable culture de l’écoute et de la discussion au lycée, mais aussi pour ne pas en rester là et pour que cette voix compte et soit transformée en action. Une démarche à construire tout au long de l’année.
Avec :
Anne Pédron-Moinard, professeure d’histoire-géographie en lycée, autrice et formatrice,
Mathieu Cassotti, professeur de psychologie du développement à l'université Paris-Cité,
Sophie Hélène, cofondatrice de l’association Trouve ta voix.
Extrait : Véronique Gardair, professeure-documentaliste, épisode « Au CDI ça déménage ! - Parlons pratiques ! #16 »
Les formations de Réseau Canopé pour aller plus loin
Les outils de l'approche philosophique (Claudine Leleux et Michel Tozzi)
Webinaires sur CanoTech
Une discussion à visée philosophique à vivre pour susciter l'écoute empathique 
L'écoute active pour favoriser la parole de l'élève
Parole d'expert, vidéos sur CanoTech avec Mathieu Cassotti
Émotions et apprentissages chez l’adolescent :
les spécificités

la place de l’enseignant

Playlist Extra classe Culture de la démocratie au lycée
Autres ressources
Association Trouve ta voix
Chapitres
00:00 Introduction
02:32 Recueillir la parole : une culture de l’écoute
12:06 Les instances lycéennes en 90 secondes
24:00 Apprendre à prendre la parole : une culture de la discussion
37:36 Faire quelque chose de la parole : une culture de la participation ?
52:44 Inspirations
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Extra classe, le podcast produit par Réseau Canopé.
Épisode préparé et animé par : Hélène Audard, Régis Forgione
Réalisation : Simon Gattegno
Avec l'appui technique de : Nadjim Mioudi
Directeur de publication : Samuel Vitel
Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance
Remerciements à l'Atelier Canopé de Vanves
© Réseau Canopé, 2026

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Que peut apprendre un lycée classique du micro-lycée ? Depuis 2017, Fabienne Bonnamour enseigne la philosophie à la fois au lycée Virlogeux et au micro-lycée Liane, à Riom, dans le Puy-de-Dôme. En passant au quotidien d'une structure à l'autre, elle a découvert que les pratiques développées auprès d'élèves en situation de décrochage pouvaient enrichir son enseignement auprès de tous les élèves. Prendre davantage en compte les émotions, mieux comprendre les fonctionnements cognitifs, expérimenter de nouvelles approches pédagogiques… Au fil des années, le micro-lycée est devenu pour elle un véritable laboratoire d'expérimentation. Une expérience qui a profondément fait évoluer sa manière d'enseigner, jusqu'à lui permettre de trouver une posture plus authentique et plus ajustée, dans toutes ses classes.
Ces épisodes Extra classe peuvent vous intéresser :
Liane, le micro-lycée pour s'accrocher et progresser - Les énergies scolaires #189.
Retour au lycée pro : le microlycée pour retrouver la motivation - Les énergies scolaires #203.

Vous pouvez également consulter la vidéo Canotech : Les structures de retour à l'école : microcollèges et microlycées (Réseau Canopé, 2022).
Et visiter le site du microlycée Liane.

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Épisode préparé et réalisé par : Myriam Jacquet
Directeur de publication : Samuel Vitel
Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance
Mixage : Myriam Naciri
Contactez-nous sur : contact@reseau-canope.fr
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Comment favoriser la motivation des élèves tout en développant leur esprit critique et leur engagement citoyen ? Jonathan Hiriart, professeur d’histoire-géographie et d’EMC dans un lycée de Pertuis, engage depuis plusieurs années ses élèves dans le Prix Samuel Paty, organisé par l’Association des professeurs d’histoire-géographie. Sur le thème « Débattre pour faire vivre la démocratie », cet épisode vous invite à découvrir comment la compréhension des mécanismes du débat, associée à la pratique de la webradio, peut créer une étonnante alchimie et une belle expérience pédagogique, et contribuer à remobiliser les élèves plus éloignés de l’école ! 
 
Cette sélection d'épisodes Extra classe peut vous intéresser : playlist Culture de la démocratie au lycée

La remise des prix aux lauréats 2025-2026 se tient le 17 octobre à la Sorbonne. Vous souhaitez vous inscrire pour la session 2026-2027 du prix Samuel Paty ? Rendez-vous sur le site de l’Association des professeurs d’histoire-géographie.

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Épisode préparé et réalisé par : Jean-Paul Fillit
Directeur de publication : Samuel Vitel
Coordination et production : Hélène Audard, Magali Devance
Mixage : Laurent Gaillard
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Certaines classes sont plus difficiles que d’autres : des élèves qui perturbent le cours, un climat de classe dégradé, des règles qui ne sont pas respectées… On a juste envie de crier à l'aide ! Comment gérer une classe très agitée ? Entre profs a demandé des pistes pour gérer ces situations à Bruno Costantino, enseignant dans le premier degré et directeur d’école.
Cet épisode a été enregistré dans le cadre d'Ambitions Mulhouse Ville Éducative, une opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts.
Retrouvez tous les épisodes produits autour de cette opération dans la playlist Ambitions Mulhouse Ville Éducative.
Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.
Et retrouvez l'épisode en vidéo sur la chaîne YouTube de Réseau Canopé.
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Et retrouvez toutes les questions dans la playlist Entre profs.
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Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon Gattegno
Réalisation du sketchnote : Florian Robin
Animation : Marisabelle Lafont
Directeur de publication : Samuel Vitel
Coordination et production : Hélène Audard et Magali Devance
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Une absence de dernière minute d’un prof ? Le remplacement de courte durée est fait pour que les élèves soient quand même pris en charge par un collègue. Autant en faire une séance avec une vraie valeur ajoutée ! Que proposer aux élèves pour un remplacement de courte durée ? Sophie Guichard, professeure de mathématiques et remplaçante occasionnelle en lycée, répond pour Entre profs.
Découvrez la synthèse de l'épisode en sketchnote.
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Réalisation de l'épisode : Sarah Eichhoff, Simon Gattegno, Myriam Jacquet
Réalisation du sketchnote : Florian Robin
Animation : Christophe Herrera
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