Répare Ta Science

• Le trilemme de la psychologie RTS #13

  Aujourd'hui, nous invitons Paul Bertin et Kenzo Nera pour discuter de leur article : Nouveauté, cohérence, transparence : Le trilemme des sciences psychologiques et ses conséquences sur les pratiques de la science ouverte.https://rips-irsp.com/articles/10.5334/irsp.979Nous suivre sur les réseaux sociaux :Ceux des invités : Paul Bertin : https://bsky.app/profile/did:plc:riom7mhxezhx5rtl7kq4sc2jKenzo Nera : https://bsky.app/profile/did:plc:fkwixultptsgo5jy3ms5pnsrLes nôtres :Nathanaël : http://larigaldie.eu.pythonanywhere.com/ (il marche une fois sur deux il faut que Nathanaël le rebranche)Adrien : https://linktr.ee/adrienfillon

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  1:58:13
• Une vision systémique de la psychologie de l'éducation RTS#12

  Aujourd'hui, on discute avec Kamilla Khamzina, Enseignante-chercheuse en psychologie sociale de l'éducation à l'université de Lille. L'article dont nous avons discuté est un article présentant une vision nouvelle de ce que pourrait être la psychologie de l'éducation, adoptant une vision systémique plutôt qu'une vision centrée sur l'individuL'article : http://dx.doi.org/10.1080/10474412.2014.929969Nous suivre sur les réseaux sociaux :Les nôtres :Nathanaël : http://larigaldie.eu.pythonanywhere.com/ (il marche une fois sur deux il faut que Nathanaël le rebranche)Adrien : https://linktr.ee/adrienfillon

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  1:34:03
• Les éditeurs de journaux de kinésithérapie et la p-valeur RTS#11

  Aujourd'hui, on discute avec Yvan Sonjon , clinicien-chercheur hospitalier en psychiatrie et doctorant sur la douleur. L'article dont nous avons discuté est un éditorial d'éditeurs de kinésithérapie souhaitant modifier l'utilisation de la p-valeur dans leur revue. Nous discuterons ensuite de deux commentaires.L'éditorial : https://academic.oup.com/ptj/article/102/6/pzac066/6604635commentaire 1 :https://storkjournals.org/index.php/cik/article/view/49commentaire 2:https://storkjournals.org/index.php/cik/article/view/45Suivre Yvan sur les réseaux sociaux : https://www.linkedin.com/in/yvan-sonjon-1364541aa/https://bsky.app/profile/yvansonjon.bsky.socialNous suivre sur les réseaux sociaux :Les nôtres :Nathanaël : http://larigaldie.eu.pythonanywhere.com/ (il marche une fois sur deux il faut que Nathanaël le rebranche)Adrien : https://linktr.ee/adrienfillon

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  1:46:37
• Les conséquences mentales de ne pas réussir à reproduire des effets. RTS #10

  Dans cet épisode, nous discutons, avec Nathanael, d'un article investiguant les conséquences psychologiques de ne pas réussir à reproduire des effets pour les étudiants en médecine.L'article: Lubega N, Anderson A, Nelson NC (2023). Experience of irreproducibility as a risk factor for poor mental health in biomedical science doctoral students: A survey and interview-based study. PLoS ONE 18(11): e0293584. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0293584Nous suivre sur les réseaux sociaux :Les nôtres :Nathanaël : http://larigaldie.eu.pythonanywhere.com/ (il marche une fois sur deux il faut que Nathanaël le rebranche)Adrien : https://linktr.ee/adrienfillon

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  1:09:22
• La meilleure théorie de la dyslexie serait-elle infalsifiable ? RTS #9

  Aujourd'hui, on discute d'un commentaire d'un article sur la théorie du déficit phonologique de la dyslexie avec Claire, chercheure en Orthophonie et Frédérique, Orthophoniste. Le lien vers l'article : Zoccolotti P. (2022). Success Is Not the Entire Story for a Scientific Theory: The Case of the Phonological Deficit Theory of Dyslexia. Brain sciences, 12(4), 425. https://doi.org/10.3390/brainsci12040425 Les réseaux sociaux : Claire : la page Insta (https://www.instagram.com/aveng_ortho/) Frédérique : le blog (https://achille-orthophonie.fr/) et la page Insta (https://www.instagram.com/achille_orthophonie/) Les notres : Nathanaël : http://larigaldie.eu.pythonanywhere.com/ (il marche une fois sur deux il faut que Nathanaël le rebranche) Adrien : https://linktr.ee/adrienfillon

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  1:25:59

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