

Le vrai coĂ»t dâun bug
14/12/2025 | 9 min
Un bug, ce nâest jamais âjuste un ticket de plusâ.DerriĂšre une anomalie en apparence anodine se cachent souvent :â des heures de travail invisibles,â des Ă©quipes sous pression,â des utilisateurs frustrĂ©s,â et parfois⊠des milliers dâeuros perdus.Dans cet Ă©pisode, je te propose de dĂ©cortiquer le vrai coĂ»t dâun bug, en fonction du moment oĂč il est dĂ©tectĂ© dans le cycle de vie logiciel.đ Au programme :Pourquoi la non-qualitĂ© coĂ»te aussi cher (spoiler : ce nâest pas quâun problĂšme technique)Ce que coĂ»te rĂ©ellement un bug dĂ©tectĂ© tĂŽt en phase de dev ou de QAPourquoi le mĂȘme bug peut voir son coĂ»t exploser en productionLes mĂ©canismes invisibles qui font grimper la facture : coordination, perte de contexte, impact businessEt surtout : pourquoi investir dans la qualitĂ© en amont est lâun des meilleurs ROI possiblesđ Pour aller plus loinJe dĂ©taille les calculs, les exemples chiffrĂ©s et les mĂ©canismes prĂ©cis dans mon article complet :đ « Le vrai coĂ»t dâun bug »âïž Pensez Ă vous abonner et Ă laisser 5 â â câest le meilleur moyen de soutenir le podcast.Envie dâapprofondir ? Pour recevoir chaque semaine des conseils et ressources exclusives sur le Quality Engineering.

5/5 - IA : hype ou vĂ©ritable valeur ajoutĂ©e pour lâapprentissage ?
12/12/2025 | 13 min
Avec Romuald LenormandPour conclure cette mini-sĂ©rie dĂ©diĂ©e Ă lâapprentissage en continu, nous explorons un sujet incontournable : lâimpact de lâintelligence artificielle sur la formation, la montĂ©e en compĂ©tence et le mĂ©tier de QA.Romuald partage une vision claire et nuancĂ©e, loin des discours purement âbuzzwordâ : lâIA peut devenir un formidable accĂ©lĂ©rateur dâapprentissage⊠mais seulement si lâon garde une posture active et critique.Au programme :đ€ LâIA comme outil dâapprentissage : gĂ©nĂ©ration dâexemples, de code, de quiz ou dâexplications adaptĂ©es.âš Ce que lâIA apporte rĂ©ellement : gain de temps, personnalisation, nouvelles perspectives pĂ©dagogiques.â ïž Les limites Ă connaĂźtre : risque de dĂ©pendance, perte dâesprit critique, illusions de compĂ©tence.đ§ Comment apprendre avec lâIA, sans sâen remettre entiĂšrement Ă elle :âą conserver lâanalyse humaine,âą questionner les rĂ©sultats,âą utiliser lâIA comme soutien, pas comme raccourci.đŹ TĂ©moignage concret : comment Romuald intĂšgre lâIA dans ses formations et dans son activitĂ© de Quality Engineer.đ Vision finale : lâIA nâefface pas lâapprentissage â elle lâamplifie, si lâon reste aux commandes.Un Ă©pisode lucide, inspirant et essentiel pour toutes celles et ceux qui se demandent comment intĂ©grer lâIA dans leur progression professionnelle, sans perdre leur autonomie intellectuelle.Bonne Ă©coute !

4/5 - Lâapprentissage en continu : une nĂ©cessitĂ©, pas une option
11/12/2025 | 14 min
Avec Romuald LenormandDans ce quatriĂšme Ă©pisode de notre mini-sĂ©rie dĂ©diĂ©e Ă lâapprentissage en continu, nous abordons le cĆur du sujet : pourquoi apprendre en permanence est devenu indispensable dans la QA et plus largement dans la tech.Romuald partage sa vision, ses pratiques et son Ă©tat dâesprit pour rester Ă jour dans un environnement oĂč tout Ă©volue : frameworks, outils, DevOps, IA, mĂ©thodes de collaborationâŠAu programme :⥠Le constat : dans notre mĂ©tier, tout change â vite.đ§ LâĂ©tat dâesprit Ă cultiver : curiositĂ©, humilitĂ©, remise en question.đ Les stratĂ©gies dâapprentissage les plus efficaces :âą micro-learning au quotidien,âą peer learning,âą side projects,âą communautĂ©s et mentorat,âą veille rĂ©guliĂšre et structurĂ©e.đ ïž Comment Romuald organise sa montĂ©e en compĂ©tence sur le long terme.âł Pourquoi la rĂ©gularitĂ© compte plus que lâintensitĂ©.đą Le lien avec les organisations : construire un environnement oĂč apprendre est valorisĂ©, pas perçu comme une perte de temps.Un Ă©pisode Ă©clairant, qui rappelle que rester curieux, câest rester pertinent â et que lâapprentissage continu est lâune des compĂ©tences majeures des QA dâaujourdâhui et de demain.Bonne Ă©coute !

3/5 - Ătre formateur : apprendre en enseignant
10/12/2025 | 14 min
Avec Romuald LenormandDans ce troisiĂšme Ă©pisode de notre mini-sĂ©rie consacrĂ©e Ă lâapprentissage en continu, nous explorons un thĂšme essentiel : former les autres comme levier dâapprentissage profond.Romuald revient sur son passage vers la formation et explique pourquoi enseigner la QA a Ă©tĂ© un accĂ©lĂ©rateur majeur de sa montĂ©e en compĂ©tence.Au programme :đŻ Pourquoi devenir formateur â et comment cette dĂ©marche transforme la comprĂ©hension du mĂ©tier.đ§ Les compĂ©tences clĂ©s dâun bon formateur QA : Ă©coute, vulgarisation, adaptation, bienveillance.đ Lâenseignement comme moteur dâapprentissage :âą reformuler pour mieux comprendre,âą clarifier sa pensĂ©e grĂące aux questions des apprenants,âą structurer ses connaissances au fil des sessions.đ€Č La culture du partage : pourquoi la QA progresse quand le savoir circule.đ Le lien avec la conduite du changement : les formateurs comme catalyseurs de transformation dans les Ă©quipes.Un Ă©pisode inspirant qui montre que transmettre, câest apprendre deux fois â et que la formation est lâun des chemins les plus puissants pour grandir dans son rĂŽle de QA.Bonne Ă©coute !

2/5 - Lutter contre le syndrome de lâimposteur : trouver sa lĂ©gitimitĂ©
09/12/2025 | 14 min
Avec Romuald LenormandDans ce deuxiĂšme Ă©pisode de notre mini-sĂ©rie sur lâapprentissage en continu, nous abordons un sujet aussi universel que tabou dans la tech : le syndrome de lâimposteur.Romuald partage avec une grande sincĂ©ritĂ© les doutes qui ont marquĂ© ses dĂ©buts dans la QA, les moments oĂč il sâest senti âillĂ©gitimeâ, et les dĂ©clics qui lui ont permis dâavancer malgrĂ© tout.Au programme :đ DâoĂč vient le syndrome de lâimposteur, et pourquoi il touche autant les profils en reconversion ou en QA.đŹ Le tĂ©moignage personnel de Romuald : ses peurs, ses remises en question, ses apprentissages.đ§© Les leviers pour le dĂ©passer :âą accepter dâĂȘtre en apprentissage permanent,âą cĂ©lĂ©brer ses progrĂšs,âą chercher du feedback constructif,âą sâappuyer sur la communautĂ©.đĄ Comment ce doute peut devenir un moteur dans un mĂ©tier en Ă©volution constante.đ€ Le rĂŽle clĂ© des pairs et des mentors dans la construction de la confiance professionnelle.Un Ă©pisode authentique et libĂ©rateur, qui rappelle que la lĂ©gitimitĂ© ne se dĂ©crĂšte pas : elle se construit pas Ă pas â et que personne nâavance vraiment sans douter.Bonne Ă©coute !



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