C’est Pas Faux

En 2023, l’État a attribué une enveloppe de 5 millions d’euros pour faire de l’université de Caen-Normandie un leader dans le domaine de la cybersécurité. Le programme CYRCE, coordonné par l'Université de Caen, l’Ecole nationale supérieure d'ingénieur·es de Caen (l’ENSI) et l’Agence Régionale de l’Orientation et des Métiers, s’inscrit dans la dynamique nationale de renforcement de la cybersécurité et vise à structurer une filière complète de formation, recherche et sensibilisation en Normandie. Un millier de spécialistes seront formés à l’horizon 2028.

Pour en parler, nous recevons Sarah Porcher, doctorante en droit de la cybersécurité à l'Université de Caen Normandie.

Nous recevons également les étudiant·es Laura Plaut-Reina et Clément Lair qui ont participé à l'édition 2026 du Trophée Ex Machina, une simulation de gestion de crise cyber.

LUCIDE pour LUtte Contre l’Infodémie et Développement de l’Esprit critique, est un programme de recherche porté par la Maison de la Recherche en Sciences Humaines de l’université de Caen Normandie.

Pour en parler nous recevons deux des porteur·euses du projet:

Virginie Bagneux, enseignante-chercheuse en psychologie sociale au laboratoire de psychologie de Caen-Normandie et membre du groupe de travail: “Développer l’esprit critique” du Conseil Scientifique de l’Education Nationale.

Elsa Jaubert-Michel, enseignante-chercheuse en études germaniques au laboratoire de recherche sur les littératures, les imaginaires et les sociétés, chargée de mission stratégie cybersécurité.

L'ingénierie tissulaire vise à reconstruire des tissus humains en laboratoire dans le but de les utiliser comme des greffons pour combler les pertes cellulaires. Quelles sont les avancées de cette technique ? Quels sont ses avantages ?

Le laboratoire Bioconnect (Biologie du cartilage, biotechnologie et télémédecine) de Caen a récemment réussi à fabriquer du cartilage humain à partir de pommes.

Pour en parler, nous recevons Karim Boumedienne, directeur de laboratoire Bioconnect et professeur de biochimie et biologie moléculaire, et  d'ingénierie tissulaire à l'université de Caen

Comment rendre l'apprentissage accessible à toutes et tous? Comment faire prendre conscience aux enfants qu'iels ont un cerveau ?

Dans ce nouveau numéro, nous recevons Odran Guilbert doctorant à l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPÉ) Normandie et au Laboratoire de psychologie de Caen.

Sa thèse vise la co-construction, la mise en place, et l’évaluation d’une ressource pédagogique métacognitive et inclusive. Dans le but de favoriser l’apprentissage chez des élèves de CP scolarisés en milieu dit « ordinaire ».

On assiste aujourd’hui à un décalage entre une certaine prise de conscience du réchauffement climatique et la réalité de nos comportements. Comment remédier à cet écart ? Qu'est-ce qui influence notre perception des dangers liés aux changements climatiques ?

Pour en parler, nous recevons Cécile Sénémeaud, professeure de psychologie et de psychologie sociale à l’Université de Caen et directrice du Laboratoire de Psychologie Caen Normandie. Elle est aussi membre du Giec normand, et chargée des apports psychologiques aux côtés d’Olivier Codou et Boris Vallée, tous deux maîtres de conférence à l’Université de Rouen.