Parenthème

Dans cet épisode de Parenthéme, j’échange avec Khadidja Sahraoui-Chapuis, docteure en sociologie et directrice d’une association marseillaise de promotion de la santé, autour d’une question aussi sensible qu’angoissante pour les parents : que faire quand on pense que son enfant consomme de la drogue ou s’implique dans un trafic ?
Ensemble, nous rappelons un point essentiel : la consommation ou l’entrée dans le trafic ne surgissent pas “de nulle part”. Elles peuvent révéler un mal-être, une vulnérabilité, des blessures, des humiliations répétées, ou encore une difficulté à trouver sa place à la maison, à l’école ou dans la société.
Nous parlons des repères à observer, de la banalisation possible du trafic dans certains environnements, mais aussi de ce que les parents peuvent faire concrètement : ne pas rompre le lien, ne pas se limiter à la consommation visible, et essayer de comprendre comment leur enfant en est arrivé là.
Un épisode pour aider les parents à sortir de la sidération, à poser des mots sur des situations complexes, et à rester présents auprès de leur enfant, même quand la peur, la colère ou l’impuissance prennent toute la place.

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Parenthème, le podcast dédié aux thèmes sensibles de la parentalité et de l'enfance, animé par Hélène Romano, psychothérapeute spécialisée dans la prise en charge des blessés psychiques.

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Dans cet épisode de Parenthème, j’aborde un sujet difficile pour de nombreux parents : la consommation de drogues à l’adolescence. L’objectif n’est ni de dramatiser ni de culpabiliser, mais de comprendre ce qui peut conduire un jeune à consommer et parfois à développer une addiction.
Je reviens sur une distinction essentielle entre drogue et addiction, sur les signaux qui peuvent inquiéter les parents, et sur l’importance de maintenir le dialogue avec son adolescent, même lorsque la situation devient difficile.
Car face à ces situations, ce qui protège le plus un jeune reste souvent la qualité du lien avec ses parents : parler, nommer les choses et ne pas rester seul face aux inquiétudes.

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Dans cet épisode , j’échange avec Charline Schmerber, psychopraticienne à Montpellier, spécialisée dans l’éco-anxiété et les éco-émotions. Ensemble, on met des mots simples sur une détresse de plus en plus fréquente : l’inquiétude face à l’avenir dans un contexte de bouleversements environnementaux… qui peut toucher les adultes, mais aussi les enfants.
On parle de ce qui est adaptatif (avoir peur, se sentir inquiet) et de ce qui doit alerter : anxiété persistante, culpabilité écrasante, troubles du sommeil, discours fatalistes, perte de qualité de vie. Charline partage des repères concrets pour les parents : responsabiliser sans culpabiliser, contrebalancer les mauvaises nouvelles par des informations plus constructives, et surtout retrouver un pouvoir d’action réaliste à l’échelle de la famille.
Enfin, on aborde comment sensibiliser les tout-petits sans les envahir : livres adaptés, discussion après un film, et surtout… le lien au vivant, l’émerveillement et le temps passé dehors, pour construire une relation apaisée à la nature.

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Cet épisode de Parenthéme est consacré à l’éco-anxiété chez l’enfant et l’adolescent 👦.
Un terme de plus en plus utilisé pour expliquer l’augmentation des troubles anxieux chez les jeunes… mais que signifie-t-il vraiment ? S’agit-il d’un trouble psychologique ? D’une réaction normale face au dérèglement climatique ? Ou d’un mot qui vient parfois recouvrir d’autres difficultés ?
Je reviens d’abord sur le phénomène des « mots à la mode » — hyperactivité, TDAH, HPI — qui traduisent souvent notre besoin d’expliquer la souffrance des enfants. L’éco-anxiété s’inscrit dans ce contexte.
Dans cet épisode, je clarifie ce qu’est un trouble anxieux chez l’enfant et l’adolescent : les critères, la durée, l’intensité, et l’impact sur la vie scolaire, sociale et familiale.
Car l’éco-anxiété n’est pas, à ce jour, un diagnostic officiellement reconnu dans les classifications internationales.
Nous abordons également la différence entre éco-anxiété et solastalgie, le rôle majeur des médias et des images, ainsi que l’impact de la pandémie sur le sentiment de sécurité des jeunes.
L’enjeu pour les parents est délicat ⚖️ : ne pas psychiatriser des émotions qui peuvent être adaptées, et ne pas banaliser une souffrance bien réelle. Comment rester à côté de son enfant ? Comment l’aider à transformer l’impuissance en action constructive ? Comment soutenir sans dramatiser… et rassurer sans mentir ?
Un épisode pour comprendre, mettre des mots, et retrouver notre place d’adulte sécurisant dans un monde incertain.

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Dans cet épisode, je reçois Véronique Le Gac, responsable de la vie associative et du soutien aux programmes de la Fondation Ronald McDonald.
Nous parlons de ce que vivent les parents lorsque leur enfant est hospitalisé, parfois pour quelques jours, parfois pour des mois, voire des années. Être proche de son enfant, rester disponible psychiquement, ne pas être seul : c’est tout l’enjeu des Maisons de parents, construites à proximité immédiate des hôpitaux pédiatriques.
Au fil de cette interview, il est question de continuité du lien parent-enfant, de co-portage entre les parents, les équipes hospitalières et les professionnels des Maisons, mais aussi de ce que ces lieux rendent possible : se poser, être soutenu, s’autoriser à vivre malgré la maladie, et traverser l’épreuve sans rester isolé.

Un épisode pour rappeler que prendre soin des parents, c’est aussi prendre soin des enfants. 🤍

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