Ado, mode d’emploi

Les réseaux sociaux occupent une place centrale dans la vie des adolescents. Mais que vivent-ils réellement derrière leurs écrans ? Quels sont les risques auxquels ils sont confrontés ? Et surtout, comment les parents peuvent-ils les accompagner en leur donnant les repères dont ils ont besoin ?
Dans ce best of d'Ado, mode d'emploi, nous réunissons les meilleurs échanges issus de trois épisodes consacrés aux réseaux sociaux et à leurs enjeux côté ados.
Vous découvrirez d'abord les résultats d'une grande enquête menée par Odoxa pour Acadomia auprès des adolescents eux-mêmes, qui révèle un regard bien plus nuancé sur leurs propres usages qu'on ne l'imagine. Puis, nos experts vous donnent des conseils concrets pour sensibiliser, éduquer, protéger et préserver le dialogue avec votre enfant. Le 3ème épisode aborde un défi majeur à l'ère des réseaux des IA : les fake news et le développement de l'esprit critique face aux contenus qui circulent en ligne.
Trois regards complémentaires avec Céline Bracq, directrice générale d'Odoxa, Jean-Bernard Schmidt, fondateur de Spicee Educ et Damien Fleurot, journaliste chez TF1 et fondateur de Lumières sur l'info.
Un épisode essentiel pour tous les parents qui souhaitent accompagner leurs ados sur le sujet des réseaux sociaux.
N'hésitez pas aussi à écouter les épisodes dont sont extraits ces morceaux choisis :
Réseaux sociaux : ce que les ados en pensent vraiment (résultats sondage Odoxa - Acadomia 2025) - 20 novembre 2025
Réseau sociaux à l'adolescence : faut-il s'inquiéter et comment gérer - 27 novembre 2025
Fake news, bulles complotistes : comment protéger et armer nos ados - 12 février 2026

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Confiance en soi des ados : changer de regard sur le sport
“Je ne suis pas bon en sport.” Beaucoup d’ados finissent par se coller cette étiquette, parfois après quelques mauvaises expériences, des comparaisons en classe ou le sentiment de ne pas correspondre à ce qu’on attend d’eux. Pourtant, ne pas aimer le foot, ne pas se sentir à l’aise en danse, ne pas réussir dans les sports les plus visibles ou les plus proposés ne signifie pas qu’on est “nul en sport”. Cela veut souvent dire qu’on n’a pas encore trouvé l’activité qui donne envie d’essayer, de progresser, de se sentir capable.
Dans cet extrait du podcast Ado mode d’emploi, Solenne Bocquillon-Le Gaziou revient sur le lien entre sport, adolescence et confiance en soi. Elle invite à sortir d’une vision trop figée des capacités sportives : un ado peut se croire “pas sportif” simplement parce qu’il a testé peu d’activités, ou toujours les mêmes. Or le sport ne se résume pas aux disciplines les plus associées aux garçons ou aux filles, comme le foot ou la danse. Il existe une grande diversité de pratiques : sports collectifs, sports individuels, activités de pleine nature, sports de combat, escalade, natation, vélo, yoga, athlétisme, badminton, skate, randonnée…
L’été peut justement être un bon moment pour explorer autre chose, sans pression de performance ni enjeu scolaire. Tester une nouvelle activité pendant les vacances, c’est parfois découvrir un rapport différent au corps, à l’effort, au groupe ou à la progression. Pour un adolescent, cela peut aider à déconstruire l’idée qu’il “n’est pas fait pour ça” et lui permettre de reprendre confiance, pas à pas, dans sa capacité à apprendre et à essayer.
Un extrait utile pour les parents qui veulent accompagner leur ado sans l’enfermer dans une étiquette, l’aider à dépasser le fatalisme et lui ouvrir d’autres portes : en sport comme ailleurs, la confiance se construit souvent quand on ose changer de terrain.

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Avec Alexandre Delivré, enseignant et expert IA Acadomia. Votre ado fait ses devoirs avec ChatGPT et vous ne savez pas si c’est une bonne ou une mauvaise idée ? Comme Mathilde, maman d’une collégienne, beaucoup de parents s’interrogent sur l’impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation, du collège au lycée. Dans cet épisode, un spécialiste vous aide à y voir clair et à trouver la bonne posture de parent.
« Ma fille fait de plus en plus ses devoirs avec ChatGPT. Je ne sais pas trop quoi en penser. On en a parlé ensemble, elle me dit que tout le monde fait pareil dans sa classe. Personnellement ça me gêne quand même, j’imagine qu’elle apprend moins bien en bâclant son travail comme ça. Vous en pensez quoi ? Je devrais le lui interdire ? En reparler avec elle ? D’après vous ça va la pénaliser ? »
La question de Mathilde, maman d’ado, résonne aujourd’hui chez de nombreux parents.
De plus en plus d’adolescents, au collège comme au lycée, utilisent ChatGPT et d’autres intelligences artificielles pour faire leurs devoirs. Pour un parent, difficile de savoir comment réagir : est-ce une aide précieuse à l’éducation ou un raccourci qui prive les ados d’un vrai apprentissage ?
Dans cet épisode d’Ado, mode d’emploi, nous donnons la parole à Alexandre Delivré, spécialiste de l'IA chez Acadomia, pour répondre concrètement aux inquiétudes des parents. Ensemble, nous explorons :
• ce que les ados font vraiment avec l’IA dans leurs devoirs,
• les risques pour leur autonomie, leur motivation et leur progression scolaire,
• les opportunités possibles si l’outil est bien utilisé,
• et surtout, comment un parent peut accompagner son enfant sans tomber dans l’interdiction radicale ni dans le laisser-faire.
Que vous soyez parent d’un collégien qui débute avec ces outils ou d’un lycéen déjà très à l’aise, cet épisode vous donne des repères clairs pour comprendre ce qui se joue derrière l’usage de ChatGPT et trouver la bonne posture éducative.

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Colo de vacances : comment préparer son enfant au départ ?
Première colonie de vacances, séjour loin de la maison, départ avec un groupe que l’enfant ne connaît pas forcément… Pour beaucoup de familles, la colo est une belle expérience d’autonomie, de découverte et de vie collective. Mais avant le départ, elle peut aussi soulever beaucoup de questions : comment aider son enfant à se projeter ? Que faut-il prévoir dans le trousseau ? Comment parler de la séparation sans transmettre ses propres inquiétudes ? Et comment préparer aussi les parents à laisser leur enfant partir ?
Dans cet extrait du podcast Ado mode d’emploi, Xavier Obert partage des conseils concrets pour aborder cette étape avec plus de clarté. Il rappelle l’importance d’anticiper les aspects pratiques, comme les vêtements, les affaires personnelles ou les petits objets qui peuvent rassurer l’enfant, mais aussi de lui donner des repères sur le lieu du séjour, les activités prévues, le rythme des journées et les adultes qui l’accompagneront.
L’extrait aborde également un point essentiel : la préparation à la séparation. Partir en colonie, ce n’est pas seulement faire sa valise ; c’est aussi apprendre à dormir ailleurs, vivre quelques jours sans ses parents, trouver sa place dans un groupe et faire confiance aux animateurs. Pour l’enfant comme pour les parents, cette étape se prépare par des mots simples, des informations précises et une attitude qui aide à se sentir prêt.
Un extrait utile pour les familles qui préparent un départ en colo, avec des repères pour rassurer sans surprotéger, organiser sans tout contrôler, et permettre à l’enfant de vivre pleinement cette expérience de vacances.

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Premières soirées, premiers trajets seuls, premières vraies négociations sur les horaires, mais aussi premières questions sur l’alcool, les drogues, la sécurité et le cadre à poser : dans cet épisode d’Ados mode d’emploi, on parle d’un sujet qui préoccupe beaucoup de parents d’adolescents, celui des premières sorties. L’enjeu n’est pas seulement de fixer des règles, mais d’aider son ado à gagner en liberté sans le laisser seul face aux risques.
Pour en parler, nous recevons la Dre Laure Geisler, médecin généraliste, fondatrice du média Le Cœur Net, consacré à la santé des jeunes, des ados et des familles. Elle y traite régulièrement de prévention, de santé physique et mentale, de vie quotidienne, de relations parents-ados et d’accompagnement des familles.
Dans cet épisode, on aborde très concrètement les questions que se posent de nombreux parents : à quel âge laisser son ado sortir ? Comment parler des déplacements, des horaires de retour, des fêtes, de l’alcool ou du cannabis sans tomber dans le sermon ou le rapport de force ? Comment trouver le bon équilibre entre confiance, autonomie et vigilance ? Un épisode utile pour accompagner les sorties des adolescents, prévenir les conduites à risque et poser un cadre clair, réaliste et tenable dans la durée.

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